学校での活用事例のご紹介 ～相馬市立中村第二小学校様・古殿町立古殿中学校様～
友達と教え合ったり早く時終わったりする か勝負をしたり変化し続ける問題集 チャレンジできる環境をスララドリルに よって与えてもらっ [音楽] てるどのように使えば良いのか不安が 大きかったように思いますAIドリルと いうものに関して私よく詳しく分から なかったのでずっと使っていた紙媒体と 比べて質量についてどのように違うのかは え大変興味を持ちまし [音楽] た社会の単元の終わりにスララドリルで 学習を振り返る時間を取ったり終わって しまったっていう子は自分が調べたい人物 とか建物とか世界遺産とかそういうのに ついて調べる子もいるし中にはセララ ドリルでもう自分でユニット選んで学習に 取り組むっていう子も いる授業の振り返りとして毎1回5分取る とか単元の真ん中ありでそこまでの単元の 学習の振り返りとしてスララを使う いろんな使い方があるなっていう風に思っ ててでそれは担任の先生がどうスララを 使うかっていうことでもあると思うんです けどそこは本当に子供たちに委ねるスララ ドリルがあるからタブレットがあるから 1人1人に自分たちが学びたいものを自分 で選んで学ばせることもできるしこちらが ユニットを配布して取り組ませることも できる子供たちに委ねた時に教師側の授業 のスタイルとして一斉授業だけじゃない 1人1人にあった学びのペースで授業って いうのを進めることができるっていうのが 教師側としてはすごい良かったなっていう みんな同じ問題を解くことも可能ですし 友達と一緒に1つの問題に向き合って 話し合いつつ正解に導けるというところが 好きですねわかんないところを前の席の ことかと聞いてみたりとか先生に聞いてみ たりとかそういうところで コミュニケーション取れてるのかなとは 思う土曜日曜の週末課題で子供たちに取り せようということでスタートしました問題 を設定しているのは各教科担任です週末に 2教科ずつですねえ今週は国語と数学とか 来週は英語と理科とかっていう風に学校で 計画を立てているので教科担当教員が設定 をして子供たちに配信をして担任も及び 教科担任がパソコン上で確認をしてやって いない生徒に関しては声かけして休み時間 とかに取り組むようにしています部活とか 駅伝とかで時間があんまりなかった時に 空いてる時間で短い時間でも取り組めるの がいいところかなって思い
[音楽] ます今までだったら先生がずっと授業を 進めてたけどそれが私たち授業のペースと か内容とかが委ねられたことによって解放 されてるっていうんですか45分の中で 全てをそうしてあげられるわけじゃない時 もありますけど子供たちの表情が生きし てるなって友達とどうやって解くのとか うん1人で黙々と解くとか自分が授業の中 で解説してる時にはあんまり見えなかった 表情かもしれないなと思うのでスララ ドリルに取り組んでる時の反応を見ると 子供たちにとっても有意義というか充実し てるのかもしれないなとは思いました学習 対しての意欲は上がっているかなっていう 風に思ってますし問題演習を嫌がらなく なったというか頑張って取り組むように なったっていう姿勢は見えてるので2年線 に対してはやはり各強化少しずつ学力は 上がってきてるのでスラドリルがその一旦 は担ってるのかなっていう風には思って ありますその単元の終わりの時間に学習の 振り返りの時間を取ってスララドリルに 時間いっぱい取り組ませてあげるその時間 を取ってあげるってことがポイントかなと 思いますでその後に毎時間の最後5分 振り返りとして取るのか単元の中ほどまで の学習の振り返りとして取るのか単の最後 に振り返りとしてスララドリルに取り組ま せる時間を取るのか使っていくうちに スララドリルを使ったら子供たちの力が 伸びるんじゃないかなとかそういう思いが だんだん出てくるんじゃないかなと思って い ますその子の正当率等によって問題が変化 をすること紙媒体だと同じ問題を繰り返し とくことになりますのでそうではなくて 同じような内容でもレベルが違ったり 問いかけ方が違があったり子供たちが いろんな視点から同じような問題を解く ことができるので学力向上につがるという 風に考えております授業の進め方の選択肢 がすごい増えたなって思います今までだっ たらプリントこ配ったり準備したりして おかなきゃいけなかったけどスララドリ ルっていう学習アプリがあれば子供が自分 でユニットえ選んで学習ができる自分とし てはこの上の子たちのこの蓋っていうか 上限解放されたなってすごい思うので今 までだったらえもっと先の単元じゃやって みたらとか算数でも年生の時にえでもこれ やるからチャレンジしてみたらとかって やっぱチャレンジできる環境をスララ ドリルによって与えてもらってるっていう 風に思ってますぱ学習が難しいっていう子
に関しても友達と一緒ならこの問題できる かも先生と一緒ならこの問題取り組んで いいかも正解か不正解か本当に普通その場 ですぐ出るので1人で今まで学ぶことが 難しかった先生がいなければ学習が進め られなかったっていう子にとってもスラ ドリがあるということはすごい前向きな1 歩も2歩も進んでいけるスララドリル使わ せてもらってるなってすごい思って [音楽] ます
学校での活用事例のご紹介 ～相馬市立中村第二小学校様・古殿町立古殿中学校様～
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